<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><channel><title>WIL | 行业新闻_农业（点击查看更多）</title><description>搜索引擎 + AI 驱动的行业新闻【覆盖行业】信保 ｜出口 ｜金融 制造 ｜农业 ｜建筑 ｜地产  零售 ｜物流 ｜数智【访问入口】hangyexinwen.com【新闻分享】点击发布时间即可分享【联系我们】xinbaoren.com（微信内打开提交表单）</description><link>https://nongye.hangyexinwen.com</link><item><title>⁣📰 工作整合式学习（WIL）在南非高等教育农业管理中的推进框架：一种最佳适配综合驱动的概念框架 - 生物通本研究在南非高等教育农业管理领域，提出一个情境特定的工作整合式学习（WIL）框架，命名为NextGen-AgriWIL</title><link>https://nongye.hangyexinwen.com/posts/6906</link><guid isPermaLink="true">https://nongye.hangyexinwen.com/posts/6906</guid><pubDate>Tue, 08 Sep 2026 01:00:27 GMT</pubDate><content:encoded>⁣&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;📰&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; 工作整合式学习（&lt;/b&gt;&lt;mark&gt;&lt;b&gt;WIL&lt;/b&gt;&lt;/mark&gt;&lt;b&gt;）在南非高等教育农业管理中的推进框架：一种最佳适配综合驱动的概念框架 - 生物通&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;本研究在南非高等教育农业管理领域，提出一个情境特定的工作整合式学习（&lt;mark&gt;WIL&lt;/mark&gt;）框架，命名为NextGen-AgriWIL。通过Best-fit框架综合方法，结合BeHEMoTh与SPIDER检索策略，系统整合现有理论、模型与原始研究，形成三个互联维度：学生导向举措、战略举措与田间举措。研究指出HEI与农场宿主共同承担学习环境的创建与维护责任，强调真实性、导师制、反思、课程对接以及理论与实践的有机整合。学生在WIL中需明确职业路径、设定目标、获取安置并参与评估；学校通过学分、资源、网络与协调机制确保项目结构化与长期目标实现；田间由宿主主导，HEI提供远程支持，包含入职导览、真实问题解决、动手操作、形成性评估、日志本与同伴学习，以获得技术与可迁移技能。研究还指明当前框架以理论为基础，需通过利益相关者共建与现场验证来增强实证性，未来应通过焦点小组、Delphi法、调查与案例研究进一步检验适用性，并将其作为课程设计者、WIL协调员及产业伙伴对齐学术训练与职场预期的重要起点。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;🏷️&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; &lt;a href=&quot;/search/%23WIL&quot;&gt;#WIL&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;/search/%23%E5%8D%97%E9%9D%9E&quot;&gt;#南非&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;/search/%23%E5%86%9C%E4%B8%9A%E7%AE%A1%E7%90%86&quot;&gt;#农业管理&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;/search/%23%E6%95%99%E8%82%B2%E6%A1%86%E6%9E%B6&quot;&gt;#教育框架&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;/search/%23%E5%AE%9E%E8%AF%81%E9%AA%8C%E8%AF%81&quot;&gt;#实证验证&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;🔗&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; &lt;a href=&quot;https://www.ebiotrade.com/newsf/2026-9/20260908000426727.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;原文链接&lt;/a&gt;</content:encoded></item></channel></rss>